很多孩子在嬰兒期的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的小習(xí)慣，那就是經(jīng)常的吃自己的手指，看起來(lái)軟萌軟萌的。但是作為家長(zhǎng)還是很擔(dān)心孩子的健康問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥氖种笗?huì)有細(xì)菌，經(jīng)常吃對(duì)孩子的健康好嗎？會(huì)有哪些危害呢？那出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)槭裁丛蚰兀?/p>

寶寶吃手指的壞處

1、影響牙齒生長(zhǎng)

在吸手指的過(guò)程中，如果恰好遇到牙齒生長(zhǎng)，吸手指時(shí)所用力的方向就會(huì)讓牙齒朝著不正確的方向生長(zhǎng)，進(jìn)而影響牙齒的排列、咬合，也容易引發(fā)口腔問(wèn)題。

2、不利個(gè)性發(fā)展

寶寶一旦吃上手指，就很容易滿足于吃手指的樂(lè)趣，不愿參加其他活動(dòng)，對(duì)智力和心理都有影響。有關(guān)調(diào)查顯示，缺少親人關(guān)愛(ài)和心靈上慰藉不夠的寶寶，容易養(yǎng)成吃手指、吮手指的習(xí)慣，如果長(zhǎng)期得不到正確引導(dǎo)，就會(huì)影響將來(lái)的個(gè)性發(fā)展。

3、細(xì)菌入侵

寶寶的手指上存有細(xì)菌，吃手指時(shí)免不了把這些“壞家伙”一并吃了進(jìn)去。如果這個(gè)時(shí)候正趕上寶寶的免疫力不足，就有可能發(fā)生腸胃感染或者其他病癥。

4、顏面變形

寶寶在吃手指時(shí)，手指在口腔內(nèi)會(huì)產(chǎn)生向上、向下、向前、向后的外力。吮吸手指時(shí)間久了，上下頜的正常生長(zhǎng)就會(huì)收到干擾，逐漸形成上頜前突、下頜后縮、噘嘴畸形等，導(dǎo)致上下前牙不能正常接觸，影響切咬食物。更重要的是，還影響寶寶顏面的美觀。

5、手指受傷

如果寶寶長(zhǎng)期吃手指，也會(huì)影響到手指骨骼的正常發(fā)育，有可能出現(xiàn)手指彎曲畸形。長(zhǎng)了牙的寶寶如果還繼續(xù)常吃手指，容易造成手指脫皮、腫脹等外傷，嚴(yán)重時(shí)甚至引發(fā)感染。

寶寶愛(ài)吃手的原因

1、過(guò)于依賴(lài)父母的寶寶愛(ài)吃手

寶寶出生之時(shí)都如同白紙一張，但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸形成這樣那樣的個(gè)性特色，研究表明那些天生惰性強(qiáng)、不愛(ài)活動(dòng)、情感需要強(qiáng)烈、過(guò)于依賴(lài)父母的寶寶，情感方面如果得不到滿足，就會(huì)轉(zhuǎn)而依賴(lài)自己的手指。有時(shí)媽媽抱著他睡覺(jué)，他也寧愿把自己幾乎全部的情感寄托在手指上。

2、寶寶通過(guò)吃手了解外界

無(wú)論多小的寶寶都是有情感體驗(yàn)的，他們會(huì)害怕，也有孤獨(dú)體驗(yàn)。實(shí)際上，吸吮手指是安慰自己最好的方式。寶寶感受世界、感受自己存在、與外界交流、滿足心理體驗(yàn)的途徑之一就是吮吸手指。當(dāng)寶寶獨(dú)自睡醒了，感到寂寞了，常會(huì)吃手、咬衣角來(lái)開(kāi)展與外界的交流，滿足心理體驗(yàn)。

3、缺乏安全感時(shí)寶寶愛(ài)吃手

寶寶在媽媽腹中是很安全的，但是出生之后就會(huì)面臨外界的各種刺激，嬰兒期的寶寶對(duì)世界既好奇又驚恐，如果出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如摔倒，被呵斥，或大人之間大聲爭(zhēng)吵，都很容易使寶寶從此產(chǎn)生不安全感并情緒焦慮，從而用吃手指來(lái)自我慰藉。

4、天生愛(ài)吮吸的寶寶愛(ài)吃手

吮吸是寶寶一出生就具有的本能，他們通過(guò)吮吸媽媽的乳頭獲取生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。有的寶寶吸吮欲望天生很強(qiáng)，可是得不到注意和滿足。如果母乳喂養(yǎng)時(shí)間過(guò)短，再加上媽媽的喂奶方式不當(dāng)，不能滿足寶寶吸吮的心理體驗(yàn)欲望，寶寶的肚子雖然飽了，但心理上還未滿足，就以吸吮手指來(lái)代替。母乳不足時(shí)，寶寶沒(méi)有吃飽就更容易有吸手指的習(xí)慣，并延續(xù)至幼兒階段。

5、缺鋅的孩子愛(ài)吃手

頻繁啃咬手指有時(shí)候是疾病的信號(hào)，當(dāng)寶寶缺少某些微量元素或有某些疾病時(shí)，也會(huì)喜歡吃手，例如缺鋅的寶寶喜歡咬手指甲。這時(shí)，應(yīng)立即帶寶寶去看醫(yī)生。

孩子在成長(zhǎng)中的每一步，家長(zhǎng)都是非常的注意和在意，總是希望把好的都給自己的孩子，但是有的時(shí)候，孩子的成長(zhǎng)是需要科學(xué)的指導(dǎo)，這樣才能保持孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)可以在日常多了解孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，怎么樣應(yīng)對(duì)，提前做好了解有助于孩子的成長(zhǎng)。